Στο Ε.Ν.Α. οι εργοθεραπευτές εργάζονται με βρέφη και παιδιά για να προωθήσουν την ενεργό συμμετοχή σε δραστηριότητες ή έργα, που έχουν νόημα και αξία για τους ίδιους.

Στο Ε.Ν.Α. οι εργοθεραπευτές εργάζονται με βρέφη και παιδιά για να προωθήσουν την ενεργό συμμετοχή σε δραστηριότητες ή έργα, που έχουν νόημα και αξία για τους ίδιους.
Το έργο αναφέρεται σε δραστηριότητες που υποστηρίζουν την υγεία, την ευημερία και την ανάπτυξη ενός ατόμου (American Occupational Therapy Association, 2014). Για τα παιδιά και τους εφήβους, τα έργα είναι δραστηριότητες που τους επιτρέπουν να μαθαίνουν και να αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής, να είναι δημιουργικοί, να αντλούν απόλαυση και ευημερία.
Η αποστολή μας είναι να παρέχουμε εξατομικευμένη αξιολόγηση και θεραπεία σε βρέφη και παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε ένα ευρύ φάσμα έργων με στόχο την μεγιστοποίηση των ικανοτήτων τους στο φυσικό, σχολικό και κοινωνικό τους περιβάλλον. Ενδεικτικά, αναφέρονται οι κάτωθι διαγνωστικές κατηγορίες που απαιτούν εργοθεραπευτική παρέμβαση:
Έργα αυτοεξυπηρέτησης:
Περιλαμβάνουν την ανεξάρτητη χρήση εργαλείων για διατροφή/σίτιση, την προσωπική υγιεινή, το ντύσιμο καθώς και τον ύπνο
Παιχνίδι και ελεύθερος χρόνος:
Αναφέρονται στην επιτυχή εκτέλεση δραστηριοτήτων που το παιδί επιλέγει με βάση το εσωτερικό του κίνητρο για διασκέδαση/ικανοποίηση και αυτοέκφραση
Σχολείο
Aναφέρονται στην ανάγνωση, τη γραφή, τα μαθηματικά, τη γυμναστική, τα παιχνίδια προαυλίου με συνομηλίκους, την ικανότητα επίλυσης προβλήματος, τις γνωστικές και κοινωνικές αλληλεπιδράσεις προκειμένου να επιτευχθεί η επιτυχής μάθηση και η κατάλληλη προσαρμοστική συμπεριφορά σε καθημερινές σχολικές ρουτίνες και δραστηριότητες.
Απόκτηση αυτοπεποίθησης και ικανότητας του παιδιού για αυτενέργεια:
Τα παιδιά υποστηρίζονται για να αναπτύξουν την ικανότητα αντιμετώπισης των προκλήσεων, χρησιμοποιώντας στρατηγικές διαχείρισης της παρορμητικότητας, της απογοήτευσης και εκτόνωσης του θυμού, ώστε να επιτύχουν σε ατομικές εργασίες, συνεργατικές δραστηριότητες και αλληλεπιδράσεις στο σπίτι, στο σχολείο και στην κοινότητα.
Στο Ε.Ν.Α. στο Χαλάνδρι εφαρμόζουμε μια ευρεία γκάμα θεραπευτικών μεθόδων που βασίζονται σε ερευνητικά τεκμήρια όπως: Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (S.I)
Η εργοθεραπεία βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για την καθημερινή ζωή, το παιχνίδι, την αυτοεξυπηρέτηση και τη σχολική ετοιμότητα. Στο Κέντρο Ε.Ν.Α στο Χαλάνδρι εφαρμόζονται εξατομικευμένα προγράμματα εργοθεραπείας ανάλογα με τις ανάγκες κάθε παιδιού.
Καλό είναι να απευθυνθείτε σε εργοθεραπευτή όταν το παιδί δυσκολεύεται στη λεπτή κινητικότητα (π.χ. γράψιμο, κούμπωμα, χρήση ψαλιδιού), στην ισορροπία και τον συντονισμό, στην αισθητηριακή επεξεργασία, στην αυτοεξυπηρέτηση ή στη συγκέντρωση και την οργάνωση.
Η εργοθεραπεία μπορεί να ξεκινήσει από τη βρεφική ηλικία, με προγράμματα πρώιμης παρέμβασης, έως και τη σχολική ηλικία. Η έγκαιρη παρέμβαση φέρνει καλύτερα και ταχύτερα αποτελέσματα.
Η αισθητηριακή ολοκλήρωση είναι μια μέθοδος εργοθεραπείας που βοηθά το παιδί να επεξεργάζεται και να οργανώνει σωστά τα ερεθίσματα από το περιβάλλον και το σώμα του, ώστε να ανταποκρίνεται πιο λειτουργικά στις καθημερινές δραστηριότητες.
Συνήθως οι συνεδρίες εργοθεραπείας διαρκούν 30–45 λεπτά και γίνονται μία έως δύο φορές την εβδομάδα. Το πρόγραμμα προσαρμόζεται μετά από αξιολόγηση από τον εργοθεραπευτή.
Στο Κέντρο Ε.Ν.Α στο Χαλάνδρι. Διαθέτουμε εξειδικευμένους παιδιατρικούς εργοθεραπευτές και κατάλληλα διαμορφωμένους χώρους αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Κλείστε ραντεβού αξιολόγησης στο 210 6848270 ή μέσω της φόρμας επικοινωνίας.